当前位置:首页 > 综合 > 正文

让更多孩子们的课堂开讲《男孩女孩》

2023-01-29 18:01:16 综合

  一堂面向29个学生的让更公开课,却吸引到超60位旁听者……只因这是多孩上海市首套中小学性别教育教材《男孩女孩》正式在上理工附小投入使用的首节课……虽然表示出“老师教的能接受”,但大多数父母还是课堂开讲有些担忧,望学校能继续把握好“到位而不越位,男孩女孩该讲而不滥讲,让更说透而不刺激”的多孩上课尺度,有家长说:“最好学校能先让我们知道这门课会教些什么。课堂开讲”(10月25日《劳动报》)

  随着现代文明社会的男孩女孩不断向前推进,人们越来越清晰地认识到性是让更一门科学,一种文明,多孩一项大自然的课堂开讲天然赐予。我们不提倡封建社会的男孩女孩那种背弃人性的禁欲,但更反对那些无所顾及与节制的让更性滥;不提倡甚至禁止婚前性行为,这是多孩相对于正在成长中的孩子来说的。况且,课堂开讲让青少年树立正确的道德观、操守观、文明观,确立正确的事业心和责任感,更是一个文明和谐社会所需要的现代公民素养构成。

  所以,上海首套中小学性别教育教材《男孩女孩》问世,而且在上理工附小投入使用并开讲了第一堂课,这是孩子生理健康的需要,也顺应了孩子们心理健康的需要。虽然不少家长对此仍有一些担忧,派出代表聆听这堂课,即便他们表示对老师的讲课内容予以接受,但仍怀疑老师的上课尺度是否恰当。家长的这种心态,实际上也反映出颇长一段时间以来我国性知识、性教育方面的整体性缺失。我们往往是在这种缺失中长大,容易抱着一种潜在怀疑心理来打量性教育课堂。

  实际上,从上海这堂课的安排来看,在短短35分钟时间里,形式却多样化,有“找朋友”游戏、有“亮红绿灯”的小组活动、有“你会亮几盏灯”的师生互动等等,孩子参加的兴趣较高,往往在不知不觉中对男女之间的“红灯绿灯”常识有了形象而直接的认识。此类让孩子喜欢参与的游戏,理应得到家长与社会肯定和倡导。我们需要这种切实为孩子着想的智识与创新,需要这种社会的人文关怀和积极响应。

  西方一些发达国家,父母在孩子青春期间,都会为子女书包中放上避孕器具,还会给孩子传授青春期心理知识;在澳洲的中学,学校厕所的墙上都贴有生理心理方面的知识。这些知识之所以成为孩子们的生活常识,是社会和家长把孩子懂得这些常识既而学会保护自己,看作人生的必经过程。这并非家长与学校鼓励孩子去恋爱,去试探性,而是一种青春期精神健康上的正面引导。因为任何东西堵不如疏,十多岁的孩子,是荷尔蒙分泌最旺盛期,正常人均对异性好奇有性冲动。关键是大人要去关心与疏导他们,使其学会去自我舒解性苦闷并实现健康过渡。

  人类社会对性当然并非百无禁忌,但受传统文化思想的桎梏,我们长期以来对性施加了太过沉重的伤痕感与神秘感,连用生理卫生课本向孩子们传授科学、健康的性知识都要遮遮掩掩、犹抱琵琶。怀着对性有罪恶感和神秘感长大的孩子,我们的社会是无法奢望他们能以一颗平常心去面对性的。而今,不断有课堂将性知识摆到教桌上来,我们应感谢他们的探索与创新劳动,即便这种创举尚待细化和改进。所以,我们盼望更多的课堂开讲,让孩子们接受健康、科学、阳光的性教育。(四川新闻网太阳鸟时评)

责任编辑:hdwmn_wyb

最近关注

友情链接